论如何提高小学信息技术课堂的有效性

索朗 次仁
西藏日喀则市定日县扎西宗乡巴松小学

摘要

小学信息技术作为培养小学生信息意识、信息素养、信息技能的基础性课程，对培养跨世纪的人才具有现实意义，对提高民族素质也有着深远的意义。当前小学信息技术课堂教学有效性不高，影响了教育教学质量，阻碍了小学生成长成才。提高小学信息技术课堂教学的有效性应从提高教师素质、创新教学方式、激发学习兴趣、强化应用能力等方面着手，提高课堂教学效率，打造高效课堂。

关键词

小学信息技术；兴趣培养；教学理念