“立德树人”视角下，校园足球对激发学生 进取心的实践研究

何 涛
吴江区北厍小学 江苏苏州 215214

摘要

本文从校园足球发挥学生主体作用进而激发学生进取心提出的研究与探讨。我校每年开展的校园足球趣味游戏、球王挑战赛、校园足球联赛以及校园足球艺术创作等，学生都会带着任务和追求去精心准备、参与和实践。在准备的过程中，学生不仅可以促进交流、沟通，更能在知识与技能的掌握上不断提高；在参与和实践的过程中，同学们更加团结协作、努力拼搏、积极进取，为了集体的荣誉，进取心、责任感油然而生。

关键词

进取心；校园足球；趣味游戏；足球大课间；足球联赛；规章制度

参考

[1]王海玲：立德树人观下的学科渗透德育研究，《新乡学院学报》2011年25期. [2]曹卓琳：社会认知视角下高校立德树人的新思考，《教育界：高等教育研究》， 2015年3期. [3]侯凤臣：浅谈如何在学科德育中实施好“立德树人”的根本任务，《才智》 2015年第26期.