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农村初中数学复习有效策略探究

邱 致洪
广州市从化区民乐中学 广东省广州市 510947

摘要


初中数学单元复习对学生稳固单元知识具有重要的意义,对于农村学校来说更是如此。其由于很多农村家庭的学生都是留守儿童,没有父母在身边监督学习,就导致了这些学生在家复习时严重缺少积极性,效果得不到显著的提高,因此课堂复习教学就显得十分重要。对此本文做了深入分析,首先阐述了农村初中数学复习课中存在的问题,然后提出了几点利用“五环节单元复习”模式做好农村初中数学复习课教学的策略。

关键词


农村学校;初中数学;复习教学

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参考


[1]吴立建. 基于有效教学的初中数学复习课策略研究[D]. 东北师范大学, 2009. [2]林春安. 基于有效教学的初中数学复习课策略研究[J]. 新课程学习(中), 2015(4):221-221. [3]韩永霞. 基于有效教学的初中数学复习课策略研究[J]. 新课程(中), 2015(2):73-73. [4]成云. 农村初中数学单元复习的教学策略[J]. 数理化解题研究, 2015(13):27-27. [5]孙希文. 农村初中数学中考复习策略[J]. 吉林教育, 2016(15):20-20.


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