情境教学法在初中音乐教学中的应用

左 君
集宁二中 内蒙古乌兰察布 012000

摘要

在建构主义理论当中，最为重要的构成成分及表现形式就是情境教学，情境教学本身作为一种新兴的教学模式，在以往一段时间当中得到的广大教师的认可，并且这一教学模式实际应用的过程中，引起了学生的共鸣。在初中音乐教学工作进行的过程中应用情境教学法，可以引导学生养成一定学习兴趣，促使学生积极主动的参与到音乐知识学习及音乐问题发现当中，促使学生对音乐形成更为深入的认识。在情境教学模式实际应用的过程中，可以推动学生逐渐走上一条全面发展道路上。

关键词

情境教学法；初中音乐教学；应用

参考

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