基于TAM的高校共享教材循环利用方案调查研究

葛 梦莹, 孙 旭, 杨 振芳, 孙 翔宇
山东工商学院管理科学与工程学院 102600

摘要

从技术接受的角度研究校园二手书循环利用具有重要的利益。通过分析高校学生处理二手书的现状，以技术接受模型（TAM）为基础构建研究的理论框架，提出问题的假设，并通过问卷调查予以实证分析。研究结果表明，该模型具有良好的适配度，感知有用性，感知易用性对行为态度有积极的正向影响；外部网络对行为意向有积极的正向影响；行为态度对行为意愿有积极的正向影响；感知易用性对感知有用性有积极的正向影响。基于此，从完善方案的角度，提出了相应的对策和建议。

关键词

技术接收模型；二手书的循环利用；二手书平台

参考

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