应用型本科机械类专业力学课程教学改革的探索与实践

程 玉兰, 刘 胜, 覃 波, 夏 平, 卿 上乐
湖南工程学院机械工程学院 湖南湘潭 411104

摘要

本文基于应用型本科机械类专业力学课程教学中遇到的问题，在成果导向理念的指导下对课程教学进行了一系列改革，主要包括以“产出导向”为指引确定课程培养能力目标、探索“基于能力培养”的课程体系建设、创建“特色教材+精品在线开放课程”的优质教学资源、实施“基于能力培养”的教学方法改革、构建以“过程考核”为核心的学习评价考核机制、建立“导师制、常规化”的学生课外活动制度。这些改革措施有效破解了传统力学课程教学中遇到的难题，为其他类型的课程教学改革提供一定的借鉴。

关键词

力学；成果导向；能力培养

参考

[1]夏平、陈莘莘、康颖安. 基于“卓越工程师”培养的工程力学教学改革研究[J]，湖南工程学院学报（社会科学版），2012，22（4）：99-101. [2]程玉兰、康颖安、夏平. 提高学生对理论力学学习兴趣的探索与实践[J]. 新校园，2014，325:21-22. [3]程玉兰、夏平、卿上乐、魏克湘. 混合式教学，助推力学竞赛[J]，新校园，2018，482：90-91.