音乐表演专业声乐剧目排演课程教学模式探讨

万 玲
湖南艺术职业学院 湖南长沙

摘要

新常态的背景下，音乐表演专业声乐剧目排演课程教学展现了较强的应用性与实践性。强调学生需要声情并茂地对作品进行理解，然后需要在肢体动作上对剧本的内容进行有效的诠释。但是，单一的教学方式并不能激发学生学习的兴趣。需要在原有的基础上，选取经典剧目，进行实践教育，发现声乐剧目排演的教学当中，存在的问题，根据问题，分析成因，构建合理的教学模式与路径。加强“唱”与“演”的共通共融，实现表演、情感、音乐上的统一，增强实践性。

关键词

音乐表演；声乐剧目；排演课程

参考

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