《化工原理》课程中“翻转课堂”教学方法的探索与实践

赵 强
陕西科技大学化学与化工学院 陕西省西安市未央大学园区 710021

摘要

本文以本科生为核心，探索在《化工原理》教学中开展翻转课堂教学模式，实践线上线下教学相结合。本文以互联网为桥梁，以工程专业认证为指导，以培养“双一流”为目标，以多元化考核模式打造高效课堂，提高学生自主学习能力，探索培养具有工程理论基础，工程设计和实践能力的合格人才。“翻转课堂”不仅能满足学生的求知欲与好奇心，而且能激发学生的主动性与创造性；不仅能培养出高素质学生，也能激发教师的教学热情。

关键词

翻转课堂；多元化；高效课堂