基础教育阶段创新人才培养的现状和策略分析

朱 婷婷
合肥四中 230001

摘要

随着时代发展，国家在不断推进创新发展各项工作，特别是党的十八大以来更是不断强调要深化创新发展理念，面对中美贸易争端不断发展的当下，对于创新人才的培养也是受到了越来越多的关注和重视。科学技术是第一生产力，而创新则是发展的第一驱动力，基础教育阶段，特别是中小学阶段该如何培养学生的创新精神和创新意识值得我们每一位教育工作者关注和思考。本文结合合肥市基础教育阶段对创新人才培养的教育现状进行分析和总结。

关键词

钱学森之问；创新人才；基础教育；五育并举

参考

[1]朱华伟.拔尖创新人才培养的中学责任与担当[N]中国教育报2018年06月06日第7版校长周刊•实务 [2]祁瑞洁、祁润晶.《创新人才培养与小学教育信息化改革研究》[J]课程教育研究,2018年第15期 [3]罗长坤.树立创新教育理念转变人才培养模式[J] 成才之路,2014年第19期 [4]任永生.用“课堂革命”撬动基础教育人才培养改革[N]中国教育新闻网-中国教师报，2017-10-11