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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

阿瓦古丽 沙依木
新疆阿克苏地区拜城县第三中学 842300

摘要


初中数学这门学科主要考查学生的逻辑思维能力,数学知识和问题比较抽象和复杂,学生在学习过程中难免会遇到各种困难和障碍,学生是学习的主人,只有学生主动提出问题,寻求老师和同学的帮助,这样才能真正排除问题,消除疑惑,在数学学习中不断取得进步。为此,初中数学教师应该在教学中注重培养学生的提问能力,积极探索有效的途径,可以建设教学情境引导学生提问,营造活跃氛围让学生敢于提问,通过正面积极评价鼓励学生提问,还要指导学生掌握提问方法,培养主动提问习惯,从而显著提高学生的数学学习水平,培养自主学习的意识和能力。

关键词


初中教学;主动提问能力;培养;有效途径

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参考


[1]赵娟. 初中数学教学中培养学生主动提问能力的实现途径[J].亚太教育,2015(12):45. [2]孙玲淑.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J].新课程(中),2015(08):90-91. [3]钱晓宇.初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J].中国培训,2016(07):71. [4]曾碧春.数学教学中提高学生提问主动性的研究[J].考试周刊,2017(10):125.


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