构建“智趣课堂”，培养学生数学核心素养

王 宏伟
广东省佛山市顺德德胜小学 广东佛山 528300

摘要

数学长期以来就是教学中的难点，需要改进课堂传授方式为课堂注入新的活力提高学生学习效率，构建智趣课堂就是重大举措。构建智趣课堂自然就是构建一个能传授给学生智慧的同时不失趣味的课堂，使学生积极参与课堂，体会学习的乐趣，自主学习。这对教师是一个极大的考验，教师需要在课前提前做好课堂活动阶段备课，保证课堂上与学生互动学习，将激发学生学习作为第一阶段首要目的。本文就如何构建智趣课堂，培养学生数学核心素养进行了探讨。

关键词

智趣课堂；数学核心素养；课堂教学

参考

[1]卞静. 培养学生数学核心素养应聚焦课堂[J]. 广西教育, 2017(21):12-13. [2]水菊芳. 基于数学核心素养的课堂数学意识的构建[J]. 数学通报, 2016, 55(11).