首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

中华文化为“母语”的音乐教育的意义及其展望

左 君
集宁二中 内蒙古乌兰察布 012000

摘要


本文主要从中华文化为“母语”的音乐教育意义分析角度出发,有效增强民族自信心,振奋民族精神,论述了中华文化为“母语”的音乐教育在继承和发扬中国民族优秀音乐文化中的作用,叙述了中华文化为“母语”的音乐教育的展望,并从不同角度进行详细阐述,从而为中华文化为“母语”的音乐教育的意义及其展望提供保障。

关键词


中华文化;音乐教育;教学力度

全文:

PDF


参考


[1]徐金阳.内容、绩效与索凝——对“中华文化为母语的音乐教育研究”的思考[J].中国音乐,2014(3):173-178. [2]王亮.钢琴即兴伴奏应用于高校音乐教育专业的发展及意义[J].科技展望,2017,27(22). [3]黎丹.我国声乐教育中母语文化回归的意义与愿景[J].东北师大学报:哲学社会科学版,2018. [4]韩彦婷,尹爱青.在学校音乐教育中传承民族音乐文化的思考[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2018,No. 294(04):246-251.


Refbacks

  • 当前没有refback。