论初中道德与法治课教学中的互动教学

黄 静
彭水第一中学 重庆彭水 409600

摘要

随着新课程改的深入推行，要求教学活动要重点尊重学生的主体地位，要运用有效的教学手段，调动学生参与课堂的主动积极性，提升课堂效率。课堂是教师和学生双方参与的活动，双方之间的沟通交流应该是必要的，所以教师应该注重互动教学的实施，这样才能提高课堂的参与度，确保教学有效性。在初中道德与法治课教学中，教师在实施互动教学的过程中，应该始终关注激发学生参与学习的兴趣，可以灵活运用案例教学法、课堂辩论法、模拟法庭等教学形式，都有助于在互动中实现教学质量的提高，全面增强教学效果。

关键词

初中道德与法治；互动教学；应用

参考

[1]张美贞，旷新华. 互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践[J].中学课程辅导:教师通讯，2016（01）：22-23. [2]吴佳佳. 互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用[J].西部素质教育，2017（02）：40. [3]陈开洲.谈初中道德与法治课教学中的互动教学[J].西部素质教育，2017（05）：56. [4]王雪飞.初中道德与法治课的互动教学方式分析与研究[J].考试周刊，2017（08）：129.