《单片机应用技术》课程考试模式改革研究与实践

李 霞
淄博职业学院电子电气工程学院

摘要

本文以高职高专电气自动化技术专业《单片机应用技术》课程为例进行考试模式改革，提出阶段性评价为主线、以最终评价为结果挖掘学生学习潜能的考试模式。

关键词

考试模式；阶段性评价；最终评价

参考

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