浅析小学音乐欣赏教育中审美精神的塑造

邱 妮娜
上海新纪元双语学校 上海 202162

摘要

小学阶段是学生养成思维习惯的关键时期。因此，在小学音乐欣赏教学中培养学生的审美能力具有重要意义。音乐欣赏是人们通过音乐来激发内心情感的过程，在音乐欣赏的过程中，人们将致力于音乐，传递音乐的情感能量。随着小学音乐欣赏教学的不断发展，有必要提高小学生的审美能力。本文主要从几个方面探讨了在小学音乐欣赏教学中培养学生审美能力的方法。

关键词

小学音乐；欣赏教学；学生；审美能力