教海无涯又拾一“贝”——数学思维导图妙用于知识整理复习中

谭 珊
湖南省长沙市天心区北塘小学 湖南长沙 410119

摘要

“思维导图复习法”是一种高效率的复习方法。在师生或亲子共同绘制思维导图的过程中，零散的知识变得完整、灵动、系统；孩子的思维个性彰显；师生教与学更高效；师生共成长、关系更和谐。

关键词

思维导图复习法；知识系统化；孩子思维个性化；师生反思更有效；师生或亲子关系更和谐

参考

[1]朱庆云.实现师生有效互动的策略[J].现代教育科学.2013(02) [2]杜萍,张毅.强化课堂师生互动的依据与教学策略探析[J].当代教育与文化. 2013(03) [3]李保强.师生互动的本质特点与外部表征[J].教育评论.2014(02) [4]赵统艳，错题“改，变。串”的教学实践与研究[J]，数学之友，2013（16）:26-28