思维导图在中学物理教学中的实践

吴 兹起, 孙 立萍, 黄 乐霖
北部湾大学 理学院 广西钦州 535011

摘要

常用Mind Master软件和手绘的方式进行思维导图绘制。教师在备课、课堂教学、课后复习、教学反思过程中教学思路更清晰，更有逻辑性，更容易进行知识调用，提高教学效果。

关键词

思维导图；中学物理教学；Mind Master；教学实践

参考

[1]房玉真，姜松，王东亭，孔祥晋．思维导图在化工工艺学教学过程中的应用[J]．广州化工，2018，46(21)：124-126． [2] 高庆．思维导图在高中思想政治课教学中的应用[D]．鲁东大学，2016． [3]彭前程．义务教育教科书-物理[M]．北京：人民教育出版社．2013． [4]张旭.思维导图在物理课中的应用探讨[J].物理教学探讨,2014,32(11):72-73. [5]彭前程．人教版义务教育教科书物理修订介绍[J]．中学物理教学参考，2012，41(05)：2-6．