基于微格教学设施下的音乐专业教学模式改革的探索和实践

李 瑶
湖南涉外经济学院音乐学院 湖南长沙 410000

摘要

当前为了能够培养出更多的教育人才，因而开展了微格教学，该教学方式是与视听技术相结合、同科学的教育理论和方法理论向符，有效将教学技能进行提升和控制的一种方式和理论。音乐专业本身具备着无实物、没有实际的语义，包含着相当大的特殊性，音乐将声音作为表现的承载之物，展现出一种抽象性极深具象性较低的艺术，同时在时间上具有流逝性与联系性。这样一来，在进行理解音乐和掌握音乐的过程中，学生无法较好的把握这个学习音乐的程度。微格教学通过以现代科学技术作为基础，营造一种真实的教学环境和教学情景，将过去那种与现实情况严重脱离的缺点进行改进，有效将学生的学习兴趣以及教学的直观性进行有效的激活。本文通过对音乐专业教学模式以微格教学设施作为前提的基础上进行谈论，进一步分析微格教学对于音乐专业的教学模式的重要意义，并提出相应的教学改革模式。

关键词

微格教学设施；音乐专业；教学模式改革

参考

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