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小学语文拼音教学存在的问题及对策

郭 艳, 王 应芬
云南省昭通市大关县悦乐镇中心校 657400

摘要


在新课改的不断深入背景下,深刻地影响了小学拼音教学系统,及时有效地引入多种创新教学模式,积极营造出一种有趣、活跃的教学氛围,然后将学生培养成灵活的发散群体。学习探究思维,扎实熟练的汉语拼音素养识别和应用能力,实现小学语文教学机制改革与学生健康全面发展的协调和胜利局面。

关键词


小学语文;拼音教学;存在的问题

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参考


[1]陈冬寒.拼音教学存在的问题及对策浅探[J].小学教学参考,2019(13):95-96. [2]曾鹏.小学语文拼音教学存在的问题及对策[J].基础教育研究,2019(08):39+41. [3]钟继华.浅谈如何提高小学语文拼音教学[J].学周刊,2015(15):159. [4]刘忠民.浅谈小学语文拼音教学中趣味教学法的应用[J].才智,2014(14):107. [5]符小莉.趣味教学法在小学语文拼音教学中的践行探讨[J].语文学刊,2013(08):171-172.


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