高中数学课堂教学有效提问的研究

钱 晓龙
云南省迪庆州香格里拉中学 674499

摘要

在高中数学教学的过程中，有效提问作为一种高效的教学方式，不仅有利于激发学生的问题意识和探索精神，而且还能促进学生独立思考能力的提升。为此，广大数学教师必须要对数学课堂中的有效提问进行深入研究，找出合理的提问方式和策略，促使学生在有效提问的引导下强化自身的数学素养，从而更好的实现高中数学教学的根本目标。

关键词

高中数学；课堂教学；有效提问

参考

[1]冯万娟.高中数学课堂有效提问的策略研究[J].读与写杂志，2017（09）. [2]王燕.对高中数学课堂有效提问的探索[J].中国校外教育，2016（05）. [3]徐朋利.对高中数学课堂有效提问的探索与实践研究[J].学周刊，2016（03）.