浅谈新高考改革下渗透自然地理教学策略研究

苏 梅霞
南涧县南涧一中 云南大理 675700

摘要

当高考改革逐渐实施深入，给高中的教学内容与形式带来了巨大和新型的变化，新高考改革给自然地理教学带来了挑战和机遇，如何将高中教学融入到改革内容中，从而更好地调整教学顺序，明确教学目标，创新评价，从而更好地帮助学生强化自然地理学习、提升思维能力。

关键词

新高考改革；自然地理；教学策略

参考

[1]朱颖妍.浅谈新高考改革下渗透区域地理教学策略研究[J].地理教育,2019(02):28-31. [2]殷炳玲.区域地理教学新法——渗透计划[J].课程教育研究,2014(12):249-250. [3]李欢欢. 湘教版初高中区域地理内容衔接策略研究[D].广西师范大学,2015. [4]傅美思,钟全林.“自然地理环境的整体性”教学案例设计[J].地理教学,2019(14):24-26+7.