运用多种途径开展美术教学提高聋生艺术素养例谈

李 海洋
甘肃省武威市凉州区特殊教育学校 733000

摘要

聋生由于听力障碍，获取外界知识主要以视觉为主，而美术是一种视觉艺术，对视觉正常的聋生不存在实质性的学习障碍，美术教育能培养聋生发现美、欣赏美、表现美、创造美的思维和能力。多年的教学实践证明积极运用多种途径开展美术教学，可以帮助聋生鲜明地认识世界；扩大生活视野和知识范围；给聋生视觉的享受和美的熏陶，提高他们的艺术素养和综合素养。

关键词

开展；美术教学；提高；艺术素养