首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

浅析初中物理课前导入及课堂提问

周 凤平
吉林省松原市长岭县第一中学

摘要


在进行初中物理课堂教学时,通过课堂导入能够更快的将学生们引入到课堂的教学情境当中,从而提升课堂的教学效果。在新课程改革的背景下,为了能够更好的实现初中物理的教学目标,对于物理课堂导入和课堂提问进行深入的分析是非常有意义的。

关键词


初中物理;课前导入;课堂提问

全文:

PDF


参考


[1]曹连富.试谈前置作业在初中物理课前导入的教学策略[J].读与写,2018,15(36):212. [2]孙仁才.理念导学,课堂应用——新课标下初中物理导课理论策略的研究与实践探讨[J].考试周刊,2017, (30):141. [3]张明国.试论初中物理教学中的课前导入[J].中国校外教育(基教版),2010,(12):53. [4]朱慧珊.微课在物理课前导入的应用及研究[J].新课程•中学,2019,(8):112.


Refbacks

  • 当前没有refback。