情景教学法在初中英语口语教学中的应用研究

李 玫娟
贵州省仁怀市第八中学 564500

摘要

初中英语教学最主要的目标就是对学生语言知识储备的累积和口语表达能力进行全面加强，以此对学生的语言素质进行全面提高。对于口语教学来说，其更加偏重于培养学生的说与听的能力。本文分析初中生在学习英语口语是出现的问题，同时探讨情境教学法在初中英语口语教学中的具体应用，让学生的听说能力得到培养，同时将英语的交际性充分的发挥出来。

关键词

情境教学法；初中英语；口语教学

参考

[1]杨琴.情景教学法在初中英语口语教学中的应用性研究[J].读与写（上，下旬）,2016,13(17):160-160. [2]曹新燕. 浅析情景教学法在初中英语教学中的运用[J]. 中国校外教育,2017(23):92.