浅谈“手”在小学低年级数学教学中的应用

赵 庆芳
安徽省宿州市埇桥区大营小学 安徽宿州 234117

摘要

随着新课程改革不断深入，课程理念发生了质的变化，彻底抛弃了传统教学模式和教学目标，教育目标逐渐向问题解决方向转变，通过不同的方式来解决更多的问题。在小学数学教学过程中，不仅需要让学生掌握其中的学习技巧，同时还需要引导学生通过自主探索、动手实践、积极思考和合作交流的方式，掌握学习数学的基本技能和基础知识，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生今后更好的发展。本文重点探索小学低年级数学教学中巧用手指展开全面的讨论。

关键词

小学数学；低年级；手指；应用

参考

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