浅谈“电荷”教学中的艺术

周 丽

摘要

著名物理学家杨振宁说过：成功的真正秘诀是兴趣。成功的教学离不开教学表达的艺术化，这就要求教师的教学表达不仅能遵循一般的要求，具有简约性、教育性、清楚、准确，还应具有极高的艺术性。本文就初中物理中“电荷”内容的教学艺术，通过情景的设计、文字进行图形处理来具体化、学科融合以及与实际相联系来丰富课堂教学，希望教育工作者能从中受到启发。成功的课堂教学，本身就是一种艺术的创造。

关键词

初中物理；电荷；教学艺术

参考

[1]席培军.初中物理教学艺术浅析[J].ShenZhou, 2012 (3) : 240. [2]杨良申.浅议初中物理课堂教学艺术 [J].祖国:建设版, 2013(10) :115. [3]陶建春.浅谈初中物理教学中的提问艺术 [J]. 试题与研 究：新课程论坛，2015（14）.