“认识面积”教学设计

黄 建杏
广东省东莞松山湖实验小学

摘要

面积是人教版小学数学三年级教科书第61～62页的例1、例2及相关内容。面积属于空间与图形领域，本课是在学生学习了长方形、正方形的特征及其周长计算的基础上进行教学的。从学生的知识水平来看，这部分内容是从直线到平面，从长度到面积，由一维空间向二维空间转化的开始，知识跨度大、难度高