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浅谈小学数学教学中的兴趣教学

林 晓青
深圳市光明区马田小学 广东深圳 518000

摘要


对于小学生来说,教师的数学教学除了让学生掌握基础知识之外,还应当注重学生学习兴趣的培养,让学生爱上数学,感受数学的魅力,这是传统“灌输式”教学模式所不能实现的,因此,教师应当在教学活动中实施兴趣教学,让学生的兴趣成为学生学习数学的驱动力,让学生体会到学习数学的乐趣所在。本文笔者结合自身的数学教学经历,分享了兴趣教学的几点策略,希望对相关人士具有一定的借鉴意义。

关键词


小学数学教学;兴趣教学;求知欲

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参考


[1]刘广祥.西师版小学数学趣味教学的实践探索[J].教师,2016(16):50-50. [2]高明英.小学数学趣味教学方法的探究实践[J].新课程(上),2016(6):128-128. [3]刘萍.刍议小学数学兴趣教学[J].读写算-素质教育论坛,2017(19):106-106. [4]杨伯军.兴趣驱动视角下小学数学教学有效性的思考[J].宁波教育学院学报,2018,v.20;No.101(03): 132-133+ 142.


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