信息技术在初中数学课堂教育中的实践与思考

文 国知
湖南省长沙市雨花区湘郡金海中学

摘要

作为教育工作者，处于教育教学方法改革的前沿，应积极运用现代信息技术教育实现信息技术与数学课程的有机结合，但多媒体的使用应简单实用，并力求优化教学效果。同时，作为教师不要忘记在课堂上对学生的引导作用，要充分发挥学生的主动性，这样才能取得良好的教育效果。

关键词

数学教学；课堂教学效率；多媒体教学；教育现代化

参考

[1]蒋美华，王晓明，张冬青. 新课程理念下信息技术与初中数学教学整合的实践与思考——例谈使用几何画板的教学感想[J].东北师范大学学报（人文社会与自然科学版），2018，（16）：219-220. [2]魏冠宇，张明月，李玉琪. 基于“几何画板”平台的数学课堂探究教学的研究——从一堂成功的“信息技术与数学学科整合课”谈起[J].辽宁师范大学学报（中小学教师教研版），2018，（15）：125-127.