浅谈矫正初中生不良行为习惯的有效方法

林 燕平
湖南省长沙市新城学校

摘要

学生所应具备的素质，不仅仅是有良好向上的学习心态，除此之外，在生活以及行为方面也应该朝好的方向看齐。好的行为习惯自然而然的会让这个学生加分，不良的行为习惯会给人以不好的心理印象。而作为中学生，正是对三观以及行为方式初步展现的时候，学生在这个时候处于青春期，也会对规则以及约束有叛逆心理。但在这个时候对他们的行为习惯进行管束是很有必要的。这对以后帮助他们成人成才都是起着奠基石的作用。所以教育工作者在这个时候应该付诸高度重视。

关键词

初中生；不良行为习惯；矫正；有效方法

参考

[1]黄晓峰.试论初中生行为习惯养成教育的策略[J].学周刊,2019(13):153. [2]陈晓霞.初中生良好行为习惯的养成教育探究[J].科教文汇(上旬刊),2016(11):102-103. [3]严沛霖.初中生良好行为习惯养成策略的探究[J].基础教育研究,2015(10):9+11. [4]刘伦花.初中学生不良行为习惯的成因与应对策略[J].延边教育学院学报,2014,28(04):80-82. [5]顾烨.初中生良好行为习惯养成的探索[J].求知导刊,2014(08):28-29. [6]陈德名.论初中生良好行为习惯的培养[J].文教资料,2008(19):101-102.