学生自主授课学习模式在大学英语精读课 教学中的运用研究

黄 筱婕
国防科技大学信息通信学院

摘要

当前大学英语精读课教与学不协调，学生听课不积极，老师出力不讨好，传统的“以教师为中心”的教学模式亟待改革。本文探讨了学生自主授课学习模式在大学英语精读课教学中的运用研究，让学生分组课下准备，课上授课，老师适时指导。实践表明这一模式有很多优点，也存在一定的问题，对大学英语精读教学方法改革有借鉴意义。

关键词

自主授课学习模式；英语精读课；自主学习能力

参考

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