怎样在幼儿园开展故事教学

李 英平
朔州市朔城区机关第二幼儿园

摘要

3～6岁儿童学习与发展指南》在幼儿语言方面的发展目标中指出：“喜欢听故事，看图书”，同时也显示出了故事的重要性。3-6岁是发展幼儿语言能力的关键期，故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，它可以提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面。怎样很好的开展故事教学，要从故事的选择及故事教学的模式上采取恰当的方法、遵循正确的原则。故事不是语言领域独有的，它可以在不同领域中出现，有效吸引幼儿的注意力，发展幼儿的想象力和思维能力，使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。在此，笔者就简单谈谈在自己的教学实际中，是怎样开展故事教学的。

关键词

幼儿园；故事教学目的；选择方法；教学模式