数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略

刘 新正
湖南省株洲市攸县宁家坪镇坪阳庙中心完小

摘要

数学思想作为数学学习的指导性思想，其在数学学习的每时每刻都会发挥作用。数学思想本身又具有先导性的特点，故此在数学学习中就显得尤为重要。作为引导性的一种思想，数学思想对于数学学习会产生十分重大的影响。因此在现代的教育教学实施过程当中，作为一线的数学教师，必须十分重视数学思想的渗透和培养。具体到小学数学教育教学实施过程当中，指的就是必须培养小学生一定的数学学习方法，由于小学阶段属于人学习生涯的初始阶段，故此，一些基本思想的渗透必须做到位。在数学学习中就是要培养小学生的数学学习思想。

关键词

数学思想；小学数学；教学；策略渗透

参考

数学思想；小学数学；教学；策略渗透