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农村普通高中性教育现状及教育对策研究

芦 建平, 李 璠, 张 艺露, 靖 梦楠, 贾 丹, 袁 艳利
西安市长安区第十二中学 710115

摘要


受传统观念的束缚和影响,性教育在我国一直被视为“禁区”。受不良信息的影响,青少年早恋、堕胎、性犯罪的比例不断上升,因为性困惑而导致的性心理疾病也日益增多。在教育研究领域,中小学的性教育问题也是教育者们不断争议的热点和难点。本研究通过问卷调查了解农村普通高中学生、一线教师、家长对青春期性教育的态度、分析了现阶段农村普通高中性教育现状及存在的问题,并提出了开展青春期性教育的对策和建议。一是学校要重视对学生进行性教育。二是开设家长学校,引导家长正确看待青春期性教育,提高家长的性教育水平,引导家长在家庭教育中有意识地对孩子进行性教育。三是通过多种媒体,向青少年提供科学的性知识。

关键词


农村地区普通高中;性教育;教育策略

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参考


[1]李膺,青少年性教育[M].济南:山东人民出版社,2006. 12。 [2]余惠莺,黄翠萍,尹一桥(2014).澳门中学生性教育现状与对策初探.中国性科学. 2014 年9月第23卷第9期:85-87。 [3]林玲.三明地区青春期件教育现状调查研究[硕士学位论文],福州:福建师范人学,2002.9。 [4]陈一筠等主编的《青春期性健康教育读本》( 高中版)爱在青春期》(中学版)。 [5]林甲针,高二学生性心理健康的调查与思考.中小学生心理健康教育.2011.6(下半月刊)总179期。


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