超越单篇的小学语文整合性教学研究

皮 扬杰
湖南省永州市宁远县实验小学

摘要

在素质教育大背景下，小学语文教学相较于以前更加注重整体性教学，在教材的选编上，更加注重课文之间的内在联系。现行使用的语文教材也是以相同性质的课文进行整合、入编在同一主题下这一形式来方便教师进行整合性教学。对超越单篇的小学语文整合性教学研究已经成为目前小学语文教育界的一个重要课题。

关键词

整合性教学；小学语文；教学研究

参考

[1]董诞黎等.课程整合一-课堂教学新变局[M].杭州:浙江大学出版社，2012: 18. [2]窦桂梅.小学语文主题教学研究[M].北京:人民教育出版社，2015 (5) : 16-17.