藏区普通高中生物实验教学有效教学研究
摘要
生物教学是高中课程体系中的一个重要构成部分，构建高效的生物教学课堂，是我们任课教师一直在追求的目标。尤其是面临高考的检验，更使这门学科的教学显得尤其重要。生物学科属于自然科学范畴，学生的学习具有一定的专业性，所以教师要在教学方法和教学模式中认真思考和研究，特别是我们藏区的普通高中生物实验教学与内地存在很大落差，很有必要探究。
关键词
高中生物；藏区；实验；有效教学
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