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高中数学教学应强化学生对公式和定理的理解

寇 海楼
四川省苍溪中学校 四川省广元市 628400

摘要


随着我国教育事业不断的改革创新,在新课改的领导下,高中数学教学模式也随之发生了重大的改变。在高中数学教学课本上,公式与定理占主要部分,它们是学习数学的关键部分,是教师对学生进行素质文化教育的依据。为了能够使学生快速有效的掌握数学中的公式于定理,教师要针对这一问题整理一套合理的教学方案,在讲课过程中教师应不断提高自身的教学质量与教学素质,使教学模式变得多样化。通过案例分析来对学生进行讲解,在课堂上要给学生独立思考的机会,学生与教师之间应互相沟通,使学生能够更好的去理解数学中的概念。学生在学习过程中寻找适合自己的学习方法,不断的创新,不断的提高自己的思维与解决问题的能力,使学生能够快速有效的掌握更多数学知识。

关键词


高中数学;教学;强化;公式和定理;理解

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参考


[1]高星.高中数学教学应强化学生对公式和定理的理解[J].数学学习与研究,2019(08):136. [2]沈亚平.谈高中数学教学中的公式教学[J].基础教育论坛,2019(08):41-43. [3]聂颖.基于高中数学核心素养的公式教学研析——以“两角和与差的余弦”为例[J].数学之友,2018(05):27 -29+34.


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