从专业技能抽查谈外贸单证课堂教学改革

熊 艺
湖南幼儿师范高等专科学校

摘要

恢复高考40多年来，我国大学教学进行了一系列改革，然而课堂作为教学的主阵地并没有成为改革的重点，教学效果并未得到实质性的提高。推进大学课堂的改革刻不容缓。本文从专业抽查的内容和形式着手，探讨如何在课堂教学中把握外贸单证课程特点，实现学习过程和工作要求的无缝对接，培养出适应企业岗位要求的技能型人才。

关键词

单证缮制；教学改革；技能型人才

参考

[1]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见.北京.2006