中职学校班级管理中学生使用手机管理有效途径思考

王 安萍
贵州省林业学校 贵州贵阳 550201

摘要

手机作为一种便利的通讯工具，是社会进步的表现，不过因为手机功能的增加还有使用自控力的薄弱，中职学生使用手机的不良影响也很明显。对于学生使用手机，教师应该更加理性的引导学生使用手机，从“理”出发，和“管”一起，使用多样化的班级活动，让学生的精神世界更加的饱满。教师还应该更加积极的改革相关的教学方法，吸引学生的学习兴趣。

关键词

中职学生；班级管理；有效途径

参考

[1]王伟.有效控制中职学生在校使用手机的班级管理研究[J].现代职业教育，2018(10) . [2]黄锦欢.与爱同行——中职班主任工作管理之浅见[J].职业教育，2018(2) . [3]万永红.以职业素养为核心的中职学校班级管理模式研究[J].职业教育，2013(7） . [4]于春河.人性化管理策略在中职班级管理中的应用[J].职业教育，2018(6).