幼儿园早期阅读兴趣的培养

任 丽佳
萧山区靖江第二幼儿园 浙江杭州 311241

摘要

在早期阅读的价值不断被发掘的大背景下，当前早期阅读还是存在着问题,影响着幼儿早期阅读兴趣的培养，主要表现为活动目标单一、片面，指导方法不当，阅读环境不适合。本文对上述问题提出相关建议，例如：科学地认识早期阅读目标，教师的观察与指导至关重要，重视早期阅读的环境创设等等。

关键词

早期阅读；兴趣；培养

参考

[1]田迎峰．浅议幼儿早期阅读兴趣的培养［J］．教育革新，2012（02） [2]刘彦华，刘晓丹，张磊.幼儿早期阅读兴趣的结构与发展特点[J].幼儿教育,2010.Z5(64—67) [3]成梅.谈如何有效地开展幼儿分级阅读[J].新课程（教研),2011(05) [4]任文娥.浅谈幼儿健全人格的培养[J].甘肃教育，2011.12 [5]张彩艳.幼儿早期阅读兴趣的培养[J]学问：现代教学研究.2012（8） [6]孙鸿媛．幼儿早期阅读教育存在的问题及建议[J].教育实践研究，2012