基于互联网+大数据时代高校思政教育新模式探究

贺 媛
四川外国语大学成都学院 611844

摘要

随着我国综合实力的不断提升，我国的科学技术水平有了较大的改观，在这样的现实条件之下互联网的普及率越来越高。为了摆脱传统应试教育的桎梏，积极推动素质教育的大力落实，许多学校及老师开始将现代化教学技术融入主体教学环境，不断的革新传统的教学策略和教学手段，为学生的个性化成长和发展营造良好的外部空间和环境。在这样的现实背景之下，互联网+大数据备受关注，许多老师结合不同信息技术以及网络平台应用的实际要求调整后期的教学策略和教学方向，在肯定学生、理解学生的基础之上更好的探索全新的教学思路以及教学模式。本文以高校思政教育为分析对象，了解互联网+大数据时代背景之下该学科教学的新模式，以期为实现思政教育质量和水平的提升提供一定的借鉴。

关键词

互联网+；大数据时代；高校思政教育；新模式

参考

[1]朱舒晴. 基于互联网+大数据时代高校思政教育新模式探究[J]. 吉林农业科技学院学报, 2018, v.27；No.85(02):105-106+109+129. [2]朱舒晴. 基于互联网+大数据时代高校思政教育新模式探究[J]. 吉林农业科技学院学报, 2018, v.27；No.85(02):105-106+109+129. [3]何平月. "互联网+"背景下高校思政教育创新模式发展研究[J]. 宿州教育学院学报, 2017(3).