关于职教校企合作中多元文化融合的思考

计 红果, 何 军拥, 周 渝民
广东工贸职业技术学院 广东广州 510510

摘要

校企合作是研究开发与市场应用、人才培养与职业发展的重要桥梁，职业教育更加注重学生专业技能的训练及其对相关市场信息的把握，也迫切需求学校和企业的深入合作，但这两者在文化方面的差异始终限制着相互之间的交流和发展。本文针对高职院校和企业之间文化的融合给出一些观点。

关键词

校企合作；职业教育；文化融合

参考

[1]马伟芳.企业文化融入高职院校校园文化的模式初探[J].北京教育(高教),2017(11):36-37. [2]周静,张莹,刘福军.职业教育校企文化融合研究综述[J].职教论坛,2017(26):44-49. [3]袁国伟.高职院校校园文化与企业文化的融合与对接[J].济南职业学院学报,2018(03):7-9. [4]王子南.校企文化共生:高职校园文化建设的必然选择[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2018(03):10-12. [5]肖先举,唐学红,孙婷婷,王德堂.现代学徒制视野下校企文化融合的问题及对策[J].河南科技学院学报,2017,37 (10):1-4. [6]那菊华,张丽萍.校企合作背景下的校企文化融合途径探索[J].潍坊工程职业学院学报,2018,31(01):10-12+31. [7]王颇.高职院校校园文化与企业文化有效对接的研究[J].文化创新比较研究,2017,1(36):70-71.