小学美术课堂如何引入民间艺术

谢 玉艳
连山壮族瑶族自治县小三江镇加田田家炳学校 广东清远 513224

摘要

随着互联网时代的到来，传统的民间艺术逐渐被人们所遗忘，取而代之的是发达的高科技产品。尤其是当代的小学生，他们大多出生在互联网时代，接触网络较多，对中国的传统民间艺术了解较少，为了能够使中国小学生全面了解丰富且富有内涵的传统民间文化，就要将民间艺术与小学的美术课堂相结合，通过相关教学措施增强小学生对于民间艺术的认识与了解，深入了解民间艺术中的文化内涵，将中国传统的民间艺术继续发扬光大。

关键词

小学美术；课堂；民家艺术；发扬

参考

[1]赵佳铭. 中国传统民间美术元素在小学美术教材中的应用分析[D].陕西师范大学,2018. [2]董建宜. 让“地域”民艺走进小学美术课堂[D].沈阳师范大学,2014. [3]刘大庆. 民间美术资源在小学美术教学中的应用研究[D].山东师范大学,2013.