用“生活数学”理念构建小学数学问题

陈 夏芳
湖南省娄底市娄底一小 417000

摘要

小学阶段，是同学们进入正规学习的第一个阶段。在同学们进入这一阶段开始学习以后，各科的学习都会面临着很多困难，数学的学习尤为如此。因为对于同学们来说，数学需要耗费一定的脑力，具有一定的逻辑思维要求，因此同学们在学习数学过程中总会遇到各种各样的问题。数学学习上的困难，从根本上看数学学习的内容与生活不相关，造成了同学们接受知识和理解知识的困难。因此，本文将结合生活数学的理念，对小学数学的教学进行阐述，希望能够帮同学们进行高效的数学学习，提高数学学习的效果。

关键词

生活数学；小学数学；联系

参考

[1]董裕平.小学数学课堂教学有效性分析[J].政治教学，2008. [2]符森.我国小学阶段教学技巧分析[J].教学研究，2007.