浅议初中数学导学案在高效课堂中的使用

蒋 国平
湖南省耒阳市余庆街道办事处中学

摘要

随着教育的不断改革和发展，我国相关的教育部门逐渐提出了有关初中数学教学过程中的新的教学指导思路。在教学过程当中，教师不仅仅应该注重学生的数学理论知识的积累，还要通过教学不断的提高学生在初中数学课堂中的参与程度，与此同时要充分的激发出学生学习数学知识的兴趣。导学案的教学方式的提出为构建高效的数学教学课堂提供了一定的基础。在教学过程当中通过导学案的教学模式为学生营造一个很好的教学氛围，同时教师也能够更加科学合理的安排自身的教学计划。

关键词

初中数学；高效课堂；导学案

参考

[1]许春红.导学案设计的思考力及案例研究[J].中学数学,2019(04):44-45. [2]陈洪潮.“导学互动”模式在初中数学教学中的实践研究[J].名师在线,2019(03):14-16. [3]陈春明.导学案模式下的初中思品教学评价研究[J].教书育人,2018(32):69.