青年教师的成长之路

白 芙蓉
陕西省渭南市富平县迤山中学 陕西渭南 711700

摘要

教师在教学中往往扮演对的角色，向学生传授知识，教授科学道理。但作为一个普通人，时常有犯错的时候，教师也不例外。几乎每个老师在教学中都有因武断或片面而冤枉学生的经历，这个时候，我们不应端着“教师”的架子，应该真诚的向学生致歉，这是教育中的平等。我们常说要尊重学生理解学生，真正的尊重和理解应该是平等，我们和学生的角色地位没有上下之分，只有前后之差。经过课堂中的几件实例，我成长了许多，未来我会继续知错就改，为学生树立良好的榜样。

关键词

教育；课堂教学；角色；成长