新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

江 华平
湖南省岳阳市君山区良心堡镇中学

摘要

新课程背景下的初中数学教学要将主要精力放在提高教学有效性上，在学生在单位时间内获取更多知识，实现教与学的协调统一，这也是提高初中数学课堂教学效率，减轻学生学习负担的主要途径，可以促进学生数学综合能力发展。本篇文章主要对新课程标准下提高初中数学教学有效性策略进行探讨，希望对促进初中数学教学进一步发展起到参考价值。

关键词

新课程；提高；初中；数学教学；有效性

参考

[1]朱桂敏. 试述新课程背景下初中数学课堂教学有效性的策略[J]. 新课程：中学版, 2019(9):25-25.