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幻灯片在生物教学中的作用

冯 彩霞, 李 咏兰
内蒙古师范大学生命科学与技术学院 内蒙古呼和浩特 010022

摘要


生物学是研究生物的结构、功能和发展规律的科学,因此教师在讲授知识的同时恰当地运用直观教学手段,可以帮助学生更好地理解生物学内容,提高教学效率。直观教学手段多样,幻灯片的运用可以使学生更好地理解生物学知识,使抽象的生命现象更直观易懂。幻灯片具有很好的放大效果,信息传播面大。本文主要阐述幻灯片在生物教学中的作用。

关键词


生物学;直观教学手段;幻灯片

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参考


[1]胡寿北.黑板画在生物教学中的作用[J].成才之路,2008(13):80-81. [2]黄士忠.黑板画在生物教学中的作用[J].连云港师范高等专科学校学报,1996(3):77-77. [3]红雨.生物学教学论[M].西安:陕西师范大学出版社,2010:83-88. [4]申加刚.概念图在高中生物学教学中的运用[J].中学生物教学,2018(4X):26-27.


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