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投入低结构材料,促进游戏化课程”——之趣玩雪糕棍

张 燕
中国人民解放军61195部队前哨幼儿园 北京 100091

摘要


《纲要》明确规定:幼儿园“以游戏为基本活动”。游戏是基本活动,将教学游戏化、教育综合化的教育模式融于幼儿园一日生活中,让幼儿在教学活动、日常生活中积极探索、主动活动、思维活跃。本学期我园继续开展“投入低结构材料,促进游戏化课程”园本教研活动。在现今大力倡导幼儿自主性活动的形式下,低结构材料发挥的作用日趋重要,因其结构松散,可变性强,内容宽泛,在幼儿园被广泛运用。幼儿在与低结构材料不断摆弄、充分互动的探究和发现过程中,不使得幼儿想象空间与创造力表现更加自由,探索欲望与成功体验得到满足。本篇文章以雪糕棍为例来探讨低结构材料在区域中的投放和运用。

关键词


低结构材料;游戏化课程;区域游戏

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参考


[1]教育部.幼儿园教育指导纲要(试行).2001-07 [2]何艳萍.《幼儿园区域活动的实践与探索》 [M].北京师范大学出版社,2010年:55-57. [3]雷平.幼儿园户外活动区材料投放方式与幼儿游戏行为的研究,2015-08-11 [4]周兰.如何科学地投放幼儿园区域活动材料,2012-11-12


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