美术教育教学中如何培养幼儿的创新能力

刘 莉
兰州石化文化小区幼儿园 甘肃兰州 730060

摘要

幼儿基础教育非常重要，尤其是创新能力的培养更应该从幼儿抓起。作为幼儿园的教育者，教师应当改变传统课堂教学观念，注重对学生们的素质教育，培养学生们的综合能力。让学生们不仅能够在幼儿园这一基础时期得到素质能力的培养，同时也能够让学生养成专注做事的良好习惯。当前幼儿园美术教学对学生的发有至关重要作用，美术教育能够培养学生们的观察能力以及审美能力，让幼儿园的学生在动手动脑的过程中发展创新能力，让学生们能够在主动的学习过程中想象能力得到更多的提升。本文就根据当前美术教学当中存在的问题进行分析和探讨，并对如何更好地在幼儿园的美术教学当中培养学生的创新能力给出相关策略。

关键词

学前美术；幼儿教育；创新能力

参考

[1]刘华.让教师在学习和实践中获得专业成长――学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》的体会[J].学前教育研究.2002（2） [2]李季湄.对“幼儿园教育指导纲要”中的几个基本观点的理解[J].学前教育研究.2001（6） [3]李春艳.浅谈美术教育中幼儿艺术创造力的培养[J].学周刊,2015(25):34-38. [4]黄爱莲.在自然发展理念下学前美术教育的策略探究[J].新课程(上旬),2015(2):46-49. 作者简介：刘莉（1980.2-），女，汉，籍贯：甘肃省武威市，本科学历，工作单位：兰州石化文化小区幼儿园，职称：小教一级，研究方向：幼儿教育。